Preguntas y Respuestas sobre la Contextualización Social del Conocimiento.

Foro: Entre la Voz y el Verbo. 

Participante: Minerva Bueno

1. ¿Fuera de las actividades que se realizan por la Ley del servicio comunitario, en qué espacios de construcción social del conocimiento, que den respuesta a la educación territorializada, hemos participado como docentes-estudiantes y/o hacemos que nuestros estudiantes participen?

Hasta ahora como docente-investigador, actuando bajo iniciativa independiente o integrada a las líneas de investigación de la UNEFA, he abordado la territorialización del conocimiento, al estudiar, analizar, proponer soluciones y asesorar acerca de las problemáticas presentes en las comunidades donde convivo, o de aquellas donde puedo contextualizar mis aportes a sus realidades.

2. ¿Qué experiencia docente hemos tenido o tenemos en donde reconocemos o redescubrimos el conocimiento tácito y explícito que se desarrolla fuera y dentro de las Instituciones Educativas Universitarias?

Entre las experiencias docentes que he vivenciado relacionadas con la gestión del conocimiento, y específicamente aquellas relacionadas con la activación del conocimiento tácito y explicito, están los eventos referidos al uso de las TIC en el proceso educativo. 

Particularmente con el uso del blog he experimentado una metodología de acción didáctica que me ha permitido almacenar y distribuir material educativo, internalizar, compartir e intercambiar conocimientos, socializar y construir saberes entre tod@s l@s participantes. Aquí les dejo el link de uno de los edublog que he creado, donde se visualiza lo que les he comentado: http://mateconectados.wordpress.com/